miércoles, 28 de septiembre de 2016

Teorías sobre el Gobierno en la Modernidad-Cívica

Teorías sobre el gobierno en la modernidad

Según Maquiavelo 
  • Existían tres formas de gobierno: el gobierno monárquico ( gob. de una persona ), el gobierno aristocrático ( gob. de los mejores) y el popular ( gob. del pueblo).
  • El mejor sistema de gobierno era la República.
  • La República debía contar con instituciones que canalizaran los conflictos y lograran un equilibrio entre las diferentes fuerzas.
Según Hobbes ( 1588-1679 )
  • Sostenía que los seres humanos, en estado de naturaleza, no eran pacíficos. Por lo tanto debían de transferir el poder del gobierno en un soberano supremo que garantizara la paz y tranquilidad.
  • El poder del gobierno era indivisible y residía en un solo hombre ( monarquía), una asamblea de pocos ( aristocracia ) o en una asamblea de todos ( democracia ).
  • La mejor forma de gobierno era la monarquía. 

Segun John Locke (1632-1704)
  • Sostenía que los seres humanos, en estado de naturaleza, eran pacíficos y libres, estaban dotados en razón y tenían derechos naturales (la vida, la libertad, la propiedad)
  • La función del Gobierno era resguardar esos derechos evitando los abusos, mediante la división del poder del Gobierno en un Rey y un Parlamento.
  • El Parlamento representaba a la soberanía y la voluntad popular, y era donde se debían redactar las leyes.
  • El Rey era el encargado de ejecutar la leyes y de administrar la justicia.
Según Rosseau (1712-1778)
  • Sostenía que los seres humanos, en estado de naturaleza, eran bondadosos y libres pero la sociedad los corrompió y comenzaron a vivir según sus propios beneficios.
  • por lo tanto, era necesario establecer un nuevo contrato social (entre la sociedad y el gobierno)
  • Negó la división de poderes ya que es el soberano quien concentra en si mismo el poder del estado.


Según Montesquieu
  • Afirmó la existencia de una división de poderes.
  • Distinguió en el poder político tres poderes: el legislativo, el ejecutivo y el judicial.
  • Existían tres formas de gobierno: república, monarquía y despotismo.
  • Si la sociedad no poseía leyes, esta no podía existir.


Gobierno-Civica

El Gobierno

Primeros Gobiernos
  • Surgieron en el neolítico, cuando se formaron las primeras tribus. Su objetivo era formar una cooperación y organización en la población para aprovechar mejor los recursos naturales.
  • Según Platón, al gobernador lo comparaba con el capitán de un barco, ya que este debía estar preparado para ejercer el poder del Estado. El candidato a gobernador debía estudiar una carrera militar por quince años, para luego a partir de los cincuenta años poder ser gobernador.

Relación con la ciudadanía

  • Acción y reacción.
  • Roles intercambiables.
  • El Gobierno es elegido por los ciudadanos y por lo tanto es responsable de sus actos ante ellos.
  • La sociedad reaccionan a través de paros, marchas, proyectos de ley, entre otras.


Formas puras e impuras según Aristóteles


Formas puras
Formas impuras
Gob de una persona
Monarquía
Tiranía
Gob de un grupo/pocos
Aristocracia
Oligarquía
Gob de todos
Democracia
Oclocracia/demagogia


Información utilizada del libro de Ciudadanía y la carpeta de clase.

miércoles, 14 de septiembre de 2016

Clases de palabras: Adverbios y locuciones adverbiales

Clases de palabras: Adverbios y locuciones adverbiales

El adverbio es una palabra que expresa ciertas circunstancias como el modo, tiempo, lugar, etc.
Morfológicamente son invariables (no tienen ni género ni número).
Sintácticamente pueden:
  • Modificara un verbo: Caminé rápidamente.
  • Modificar a un adjetivo: Laura es muy linda.

Clases de adverbios:

  1. Modo: así-bien-mal-despacio-lento-mejor-peor-todos los terminados en mente.
  2. Lugar: aquí-allá-allí-ahí-lejos-cerca-afuera-adentro-arriba-abajo.
  3. Tiempo: hoy-ahora-entonces-antes-después-luego-mañana-aún-todavía-ya.
  4. Cantidad: más-menos-bastante-casi-mucho-poco-demasiado-tanto (tan-muy).
  5. Afirmación: sí-también-siempre.
  6. Negación: no-tampoco-nunca.
  7. Duda: quizás-acaso-tal vez.
Información obtenida de la carpeta de clase.

Verboides y Frases Verbales

Verboides y Frases Verbales

Los verboides son formas verbales no conjugadas. Es decir, no expresan ni tiempo, ni modo, ni persona, ni aspecto.
Los verboides los usamos para formar frases verbales en construcciones verboidales.
Los participios pueden ser regulares o irregulares. Cuando son irregulares,sus decinencias pueden ser TO/CHO/SO.

Frases verbales: construcción formada por un verbo conjugado y un verboide.

  • Frases verbales de tiempos compuestos:
Verbo haber + participio. Ej: fueron destruidos/serán escuachados.

  • Frases verbales o perifrases verbales de infinito:
Ir + a + infinitivo. Ej: iremos a correr/voy a llorar.
Poder + infinitivo. Ej: puedo volar.
Soler + infinitivo. Ej: suelo gritar.
Dejar + de + infinitivo. Ej: dejá de molestar.

  • Frases verbales con gerundio:
Estar + gerundio. Ej: estoy corriendo.
Ir + gerundio. Ej: voy caminando.
Seguir + gerundio. Ej: sigo estudiando.

Información obtenida de la carpeta de clase.

arte-diseño

Divertite sin alcohol

Este año participaremos de un concurso, en el cual el principal tema es concretizar a los jóvenes para divertirse sin alcohol y al mismo tiempo hacer afiches creativos representando lo mal que hace el alcohol y como podes divertirte sin este.



LA INCRIPCION

La inscripción es gratuita, y se encontrará abierta desde el 29 de agosto al 15 de noviembre.
Por internet ingresando al sitio web www.concursodeafiches.com
DATOS QUE DEBES INGRESAR:
  • Nombre colegio
  • Nombre y apellido del profesor tutor.
  • Nombre y apellido de los alumnos.
  • Mail y teléfono de contacto del profesor.

Las obras deberán ser fotografiadas o escaneadas y cada colegio deberá subirlas al sitio de Internet en una resolución no mayor a 1mb. Además se tendrá que enviar por correo :
  • Una copia color del Afiche.
  • Las bases y condiciones.
  • El certificado de autenticidad de la obra firmado por los padres, alumnos, el profesor tutor y una autoridad del colegio al que representan.
Una vez recibida la documentación los trabajos serán habilitados para su exposición on line

Se desarrollará un sitio especial donde los participantes podrán seguir todo lo referente a desarrollo del concurso. Podrán inscribirse, subir sus trabajos, visualizar la galería de arte, e imprimir las bases y condiciones y certificados de autenticidad entre otras posibilidades.También serán elegidos 10 finalistas entre los más votados
Contaremos con la participación de profesores del área de actividades plástica que serán los encargados de evaluar todas las piezas expuestas en el sitio web del concurso. Ellos preseleccionan los 40 trabajos finalistas.
Del 02 de diciembre al 06 de diciembre se realizará una muestra final con los 50 afiches finalistas donde un jurado de notables integrado por los artistas Lucy Mattos, Patricia Pecci Aznarez, Beatriz Finocchietti elegirán las 15 obras ganadoras.
El 06 de Diciembre y como final del evento se premiarán los 50 trabajos con diplomas y  los premios de previstos en las bases y condiciones.

Movimientos Migratorios

Migraciones   : 

Las migración es el movimiento de una persona o un grupo de personas desde una región a otra.
 Las personas que se desplazan desde su territorio  de origen a un nuevo lugar  de residencia son  migrantes .Desde el punto de vista de la region de origen de la que parten estos individuos ,son emigrantes   .En las sociedades que los reciben se llaman  inmigrantes.

La Conquista de México

 La Conquista de México se refiere principalmente al sometimiento del Estado azteca, logrado por Hernán Cortés en el nombre del rey Carlos I de España y a favor del Imperio español entre 1519 1521. El 13 de agosto de 1521, la ciudad de México-Tenochtitlan cayó en poder de los conquistadores españoles, después de dos años de enconados intentos bélicos, políticos y conspirativos, en los que participaron, junto con los españoles, los pueblos indígenas, aprovechando la alianza con los recién llegados. Este hecho marcó el inicio de la colonización española y el nacimiento del México mestizo.
Posteriormente se desarrollaron otras expediciones y campañas militares, tanto de Hernán Cortés como de sus capitanes, entre 1521 y 1525, en la zona central, norte y sur del territorio del actual México, las cuales fueron sentando los primeros límites del Virreinato de Nueva España. Desde esta base inicial, la conquista fue continuada con la incorporación de otros territorios por diversos conquistadores y Adelantados: California, la península de Yucatán, la zona occidental conocida como Nueva Galicia, la zona noreste conocida como Nuevo Reino de León, la zona norte en donde se encontraba la Nueva Vizcaya y otros territorios de América del Norte y Central. A partir de estos acontecimientos, que modificaron drásticamente la geopolítica mundial en los albores del siglo XVI, discurrirían aproximadamente tres siglos de dominación colonial española.

(https://es.wikipedia.org/wiki/Conquista_de_M%C3%A9xico)