Funciones - Matemática

Una función en matemática puede ser una linea sobre una escala numérica con un eje de ordenadas y otro de abscisas (Gráficamente) o una fórmula que indica cómo debe ser representada esa linea en esa escala.

Hay diferentes tipos de funciones, todas dependiendo de la estructura de esa fórmula (si su pendiente es positiva o negativa, si tiene una ordenada al origen, si su pendiente es elevada).

Los nombres de estos diferentes tipos de funciones son:

• Cuadrática: 
  

Esta función tiene un eje de simetría (que esta graficada como un linea punteada e indica el punto máximo de la función) y una intersección con el eje de ordenadas.

• Lineal:
  

Este tipo de función es una linea recta y no tiene un punto máximo o mínimo ya que es infinita.

• Proporcional: 
  

Este tipo de función nunca se cruza con ningún eje y su representación gráfica se denomina parábola.

Placas tectónicas - Gegrafía

Placas tectónicas

Una placa tectónica o placa litosférica es un fragmento de litosfera que se mueve como un bloque rígido sin una deformación interna sobre la astenosfera (manto superior) de la Tierra.

La tectónica de placas es una teoría que explica la estructura y la dinámica de la superficie terrestre. Establece que la litosfera (la zona dinámica superior más externa y rígida de la Tierra) está fragmentada en una serie de placas que se desplazan sobre laastenosfera. Esta teoría también describe el movimiento de las placas, sus direcciones e interacciones. La litosfera terrestre está dividida en grandes placas y en otras menores o microplacas. En los bordes de las placas se concentra actividad sísmica, volcánica y tectónica. Esto da lugar a la formación de grandes cadenas y cuencas.

La Tierra es el único planeta del sistema solar con placas tectónicas activas, aunque hay evidencias de que en tiempos remotos Marte, Venus y alguno de los satélites galileanos, como Europa, fueron tectónicamente activos.

En construccíon

Seguridad informática-Computacion

computación-seguridad informática

Seguridad informática:

La seguridad informática es una disciplina que se encarga de proteger la integridad y la privacidad de la información almacenada en un sistema informático. De todas formas, no existe ninguna técnica que permita asegurar la inviolabilidad de un sistema.

Un sistema informático puede ser protegido desde un punto de vista lógico o físico. Por otra parte, las amenazas pueden proceder desde programas dañinos que se instalan en la computadora del usuario o llegar por vía remota

Tipos de virus:

Están los conocidos virus de acción directa que son aquellos que lo que hacen es ejecutarse rápidamente y extenderse por todo el equipo trayendo consigo el contagio de todo lo que encuentren a su paso.
Los virus cifrados, los de arranque, los del fichero o los sobreescritura son igualmente otros de los peligros contagiosos más importantes que pueden afectar a nuestro ordenador.


De todas formas, como en la mayoría de los ámbitos de la seguridad, lo esencial sigue siendo la capacitación de los usuarios. Una persona que conoce cómo protegerse de las amenazas sabrá utilizar sus recursos de la mejor manera posible para evitar ataques o accidentes.

En otras palabras, puede decirse que la seguridad informática busca garantizar que los recursos de un sistema de información sean utilizados tal como una organización o un usuario lo ha decidido, sin intromisiones.

Diferencia entre un hacker y un criminal informático:

Un hacker es una persona que por sus avanzados conocimientos en el área de informática tiene un desempeño extraordinario en el tema y es capaz de realizar muchas actividades desafiantes e ilícitas desde un ordenador.

Un criminal informático usa avances tecnológicos para el mal.

Peritos informáticos-Computación

Peritos informáticos-Computación

Peritos informáticos:

La función del perito informático consiste en el análisis de elementos informáticos, en busca de aquellos datos que puedan constituir una prueba o indicio útil para el litigio jurídico al que ha sido asignado.

A veces las empresas los contratan para hacer análisis forense informático a los efectos de corroborar  situaciones de la empresa.

Para poder ser un perito informático se necesita poder encontrar elementos que pueden haber desaparecido y reproducir actividades realizadas.

Seguridad informática:

La seguridad informática debe prevenir amenazas como virus, gusanos, troyanos, etc. Estos pueden dañar sistemas operativos, robar contraseñas e información confidencial.

Hay distintos modos de protección, como por ejemplo:

Antivirus, firewalls, buenas prácticas (entre otros).

En los últimos años las personas empezaron a usar virus como métodos de amenazas.

La Desforestacion - Geografía

                                  La  Desforestacion 

La deforestación o tala de árboles es un proceso provocado generalmente por la acción humana, en el que se destruye la superficie forestal superficie forestal.

El hombre en su búsqueda por satisfacer sus necesidades personales o comunitarias utiliza la madera para fabricar muchos productos. La madera también es usada como combustible o leña para cocinar y calentar. Por otro lado, las actividades económicas en el campo requieres de áreas para el ganado o para cultivar diferentes productos. Esto ha generado una gran presión sobre los bosques.

Al tumbar un bosque, los organismos que allí vivían quedan sin hogar. En muchos casos los animales, plantas y otros organismos mueren o les toca mudarse a otro bosque. Destruir un bosque significa acabar con muchas de las especies que viven en él. Algunas de estas especies no son conocidas por el hombre. De esta manera muchas especies se están perdiendo día a día y desapareciendo para siempre del planeta.

En Colombia se deforestan entre 1.5 a 2.2 millones de acres al año. Esto es igual a más o menos 4 millones de canchas de fútbol al año o 456 canchas en una hora o 7.6 canchas por minuto!!! Si esto continua, Colombia no tendrá bosques en 40 años !

Las selvas tropicales de nuestro planeta, localizadas principalmente en América del Sur y Central, África Central y el sudeste asiático, sufren diariamente la tala indiscriminada de sus árboles, muchos de ellos con cientos de años de antigüedad; cada minuto que pasa queda arrasada una superficie de selva equivalente a la de un campo de fútbol.

Leer más: http://www.monografias.com/trabajos14/deforestacion/deforestacion.shtml#ixzz4MrxBI7GS

                             

Area de las Formas Geométricas - Triángulos - Matemática

Los triángulos son otras de las tantas formas geométricas. Esta, al igual que otras, tiene su propia fórmula para calcular su área. El de esta es igual que el del cuadrado (base*altura) pero interfieren muchos más factores y hay muchos más casos que hay que saber y, tambien, muchos más datos que te pueden faltar.

Además, dependiendo de cómo sea el triángulo, puede que su altura no esté ubicada en el mismo lugar que la del cuadrado:

En el caso del triángulo, la base parte de forma perpendicular hasta el vértice superior de esta forma. También, si el vértice superior no está en alineado con la linea perpendicular de la base, se debe alargar la base hacia ese lado para calcular la altura (todo esto está explicado gráficamente en la imagen de arriba). Es muy común confundir la altura con los lados A y B luego de aprender a calcular el área de un cuadrado, ya que esta se ubica a un costado.

Area de las Formas Geométricas - Cuadrados - Matemática

Toda forma geométrica tiene su área y esta puede ser calculada con una fórmula específica. Cada tipo de forma tiene su propia fórmula para calcular su área, por lo que, por ejemplo, no se puede usar la fórmula del área del triángulo para calcular la del rectángulo.

En este caso voy a mostrar cómo calcular el área de los cuadrados dependiendo de las datos que te sean dados en esa situación. La situación más común es cuando se te da la medida de la base y la altura, pero hay situaciones en las que se te da el área directamente y la base (o la altura), y a partir de eso debes calcular cuánto mide el dato del que no se te da la medida.

La fórmula para calcular la base del CUADRADO es base*altura=área

Ejemplos de situaciones:

base = 4

altura = 5

área = ?

Este caso es el más común y se debe hacer 4*5=20=área.

Otro caso:

Base = 7

Altura = ?

Base = 21

En este caso debemos averiguar la altura del cuadrado, para eso se debe dividir la base por el otro dato que se nos da: 21/7=3=altura

Último caso:

Base = ?

Altura = 6

Base = 48

Este caso es muy parecido al anterior pero no se nos da el valor de la base, igualmente, se resuelve de igual manera pero reemplazando la base por la altura: 48/6=8=base.

Binomio al cuadrado-Matematica

En álgebra, un binomio consta únicamente de dos términos, separados por un signo de más (+) o de menos (-). En otras palabras, es una expresión algebraica formada por la suma o la resta de dos monomios. Aqui hay un video que los puede ayudar:

Monomio: expresión algebraica en la que se utilizan exponentes naturales de variables literales que constan de un solo término

Un binomio al cuadrado (suma) es igual es igual al cuadrado del primer término, más el doble producto del primero por el segundo más el cuadrado segundo.

Formula:(a + b)² = a² + 2 · a · b + b²)

 informacion obtenida de :www.ditutor.com , https://es.wikipedia.org



Aquí hay un vídeo que los puede ayudar:

Teorías sobre el Gobierno en la Modernidad-Cívica

Teorías sobre el gobierno en la modernidad

Según Maquiavelo 

• Existían tres formas de gobierno: el gobierno monárquico ( gob. de una persona ), el gobierno aristocrático ( gob. de los mejores) y el popular ( gob. del pueblo).
• El mejor sistema de gobierno era la República.
• La República debía contar con instituciones que canalizaran los conflictos y lograran un equilibrio entre las diferentes fuerzas.

Según Hobbes ( 1588-1679 )

• Sostenía que los seres humanos, en estado de naturaleza, no eran pacíficos. Por lo tanto debían de transferir el poder del gobierno en un soberano supremo que garantizara la paz y tranquilidad.
• El poder del gobierno era indivisible y residía en un solo hombre ( monarquía), una asamblea de pocos ( aristocracia ) o en una asamblea de todos ( democracia ).
• La mejor forma de gobierno era la monarquía. 

Segun John Locke (1632-1704)

• Sostenía que los seres humanos, en estado de naturaleza, eran pacíficos y libres, estaban dotados en razón y tenían derechos naturales (la vida, la libertad, la propiedad)
• La función del Gobierno era resguardar esos derechos evitando los abusos, mediante la división del poder del Gobierno en un Rey y un Parlamento.
• El Parlamento representaba a la soberanía y la voluntad popular, y era donde se debían redactar las leyes.
• El Rey era el encargado de ejecutar la leyes y de administrar la justicia.

Según Rosseau (1712-1778)

• Sostenía que los seres humanos, en estado de naturaleza, eran bondadosos y libres pero la sociedad los corrompió y comenzaron a vivir según sus propios beneficios.
• por lo tanto, era necesario establecer un nuevo contrato social (entre la sociedad y el gobierno)
• Negó la división de poderes ya que es el soberano quien concentra en si mismo el poder del estado.

Según Montesquieu

• Afirmó la existencia de una división de poderes.
• Distinguió en el poder político tres poderes: el legislativo, el ejecutivo y el judicial.
• Existían tres formas de gobierno: república, monarquía y despotismo.
• Si la sociedad no poseía leyes, esta no podía existir.

Gobierno-Civica

El Gobierno

Primeros Gobiernos

• Surgieron en el neolítico, cuando se formaron las primeras tribus. Su objetivo era formar una cooperación y organización en la población para aprovechar mejor los recursos naturales.
• Según Platón, al gobernador lo comparaba con el capitán de un barco, ya que este debía estar preparado para ejercer el poder del Estado. El candidato a gobernador debía estudiar una carrera militar por quince años, para luego a partir de los cincuenta años poder ser gobernador.

Relación con la ciudadanía

• Acción y reacción.
• Roles intercambiables.
• El Gobierno es elegido por los ciudadanos y por lo tanto es responsable de sus actos ante ellos.
• La sociedad reaccionan a través de paros, marchas, proyectos de ley, entre otras.

Formas puras e impuras según Aristóteles

	Formas puras	Formas impuras
Gob de una persona	Monarquía	Tiranía
Gob de un grupo/pocos	Aristocracia	Oligarquía
Gob de todos	Democracia	Oclocracia/demagogia

Información utilizada del libro de Ciudadanía y la carpeta de clase.

Clases de palabras: Adverbios y locuciones adverbiales

Clases de palabras: Adverbios y locuciones adverbiales

El adverbio es una palabra que expresa ciertas circunstancias como el modo, tiempo, lugar, etc.

Morfológicamente son invariables (no tienen ni género ni número).

Sintácticamente pueden:

• Modificara un verbo: Caminé rápidamente.
• Modificar a un adjetivo: Laura es muy linda.

Clases de adverbios:

1. Modo: así-bien-mal-despacio-lento-mejor-peor-todos los terminados en mente.
2. Lugar: aquí-allá-allí-ahí-lejos-cerca-afuera-adentro-arriba-abajo.
3. Tiempo: hoy-ahora-entonces-antes-después-luego-mañana-aún-todavía-ya.
4. Cantidad: más-menos-bastante-casi-mucho-poco-demasiado-tanto (tan-muy).
5. Afirmación: sí-también-siempre.
6. Negación: no-tampoco-nunca.
7. Duda: quizás-acaso-tal vez.

Información obtenida de la carpeta de clase.

Verboides y Frases Verbales

Verboides y Frases Verbales

Los verboides son formas verbales no conjugadas. Es decir, no expresan ni tiempo, ni modo, ni persona, ni aspecto.

Los verboides los usamos para formar frases verbales en construcciones verboidales.

Los participios pueden ser regulares o irregulares. Cuando son irregulares,sus decinencias pueden ser TO/CHO/SO.

Frases verbales: construcción formada por un verbo conjugado y un verboide.

• Frases verbales de tiempos compuestos:

Verbo haber + participio. Ej: fueron destruidos/serán escuachados.

• Frases verbales o perifrases verbales de infinito:

Ir + a + infinitivo. Ej: iremos a correr/voy a llorar.

Poder + infinitivo. Ej: puedo volar.

Soler + infinitivo. Ej: suelo gritar.

Dejar + de + infinitivo. Ej: dejá de molestar.

• Frases verbales con gerundio:

Estar + gerundio. Ej: estoy corriendo.

Ir + gerundio. Ej: voy caminando.

Seguir + gerundio. Ej: sigo estudiando.

Información obtenida de la carpeta de clase.

arte-diseño

Divertite sin alcohol

Este año participaremos de un concurso, en el cual el principal tema es concretizar a los jóvenes para divertirse sin alcohol y al mismo tiempo hacer afiches creativos representando lo mal que hace el alcohol y como podes divertirte sin este.

LA INCRIPCION

La inscripción es gratuita, y se encontrará abierta desde el 29 de agosto al 15 de noviembre.

Por internet ingresando al sitio web www.concursodeafiches.com

DATOS QUE DEBES INGRESAR:

• Nombre colegio
• Nombre y apellido del profesor tutor.
• Nombre y apellido de los alumnos.
• Mail y teléfono de contacto del profesor.

Las obras deberán ser fotografiadas o escaneadas y cada colegio deberá subirlas al sitio de Internet en una resolución no mayor a 1mb. Además se tendrá que enviar por correo :

• Una copia color del Afiche.
• Las bases y condiciones.
• El certificado de autenticidad de la obra firmado por los padres, alumnos, el profesor tutor y una autoridad del colegio al que representan.

Una vez recibida la documentación los trabajos serán habilitados para su exposición on line

Se desarrollará un sitio especial donde los participantes podrán seguir todo lo referente a desarrollo del concurso. Podrán inscribirse, subir sus trabajos, visualizar la galería de arte, e imprimir las bases y condiciones y certificados de autenticidad entre otras posibilidades.También serán elegidos 10 finalistas entre los más votados

Contaremos con la participación de profesores del área de actividades plástica que serán los encargados de evaluar todas las piezas expuestas en el sitio web del concurso. Ellos preseleccionan los 40 trabajos finalistas.

Del 02 de diciembre al 06 de diciembre se realizará una muestra final con los 50 afiches finalistas donde un jurado de notables integrado por los artistas Lucy Mattos, Patricia Pecci Aznarez, Beatriz Finocchietti elegirán las 15 obras ganadoras.

El 06 de Diciembre y como final del evento se premiarán los 50 trabajos con diplomas y  los premios de previstos en las bases y condiciones.

Movimientos Migratorios

Migraciones   : 

Las migración es el movimiento de una persona o un grupo de personas desde una región a otra.
 Las personas que se desplazan desde su territorio  de origen a un nuevo lugar  de residencia son  migrantes .Desde el punto de vista de la region de origen de la que parten estos individuos ,son emigrantes   .En las sociedades que los reciben se llaman  inmigrantes.

La Conquista de México

 La Conquista de México se refiere principalmente al sometimiento del Estado azteca, logrado por Hernán Cortés en el nombre del rey Carlos I de España y a favor del Imperio español entre 1519 y 1521. El 13 de agosto de 1521, la ciudad de México-Tenochtitlan cayó en poder de los conquistadores españoles, después de dos años de enconados intentos bélicos, políticos y conspirativos, en los que participaron, junto con los españoles, los pueblos indígenas, aprovechando la alianza con los recién llegados. Este hecho marcó el inicio de la colonización española y el nacimiento del México mestizo.

Posteriormente se desarrollaron otras expediciones y campañas militares, tanto de Hernán Cortés como de sus capitanes, entre 1521 y 1525, en la zona central, norte y sur del territorio del actual México, las cuales fueron sentando los primeros límites del Virreinato de Nueva España. Desde esta base inicial, la conquista fue continuada con la incorporación de otros territorios por diversos conquistadores y Adelantados: California, la península de Yucatán, la zona occidental conocida como Nueva Galicia, la zona noreste conocida como Nuevo Reino de León, la zona norte en donde se encontraba la Nueva Vizcaya y otros territorios de América del Norte y Central. A partir de estos acontecimientos, que modificaron drásticamente la geopolítica mundial en los albores del siglo XVI, discurrirían aproximadamente tres siglos de dominación colonial española.

(https://es.wikipedia.org/wiki/Conquista_de_M%C3%A9xico) 

Los verboides

Verboides

Existen 3 clases de verboides:

• Infinitivo: su terminación es AR/ER/IR. Son los nombres de los verbos. Comparte algunas características con el sustantivo. Son invariables (no tienen género ni número). AMAR-TEMER-PARTIR.
• Gerundio: lo puedo reconocer por su terminación ANDO/ENDO. Suelen funcionar como circunstanciales ,por eso, comparten algunas características de los adverbios. Son invariables. AMANDO-TEMIENDO-PARTIENDO.
• Participio: lo puedo reconocer por su terminación ADO/IDO. Suelen tener características de los adjetivos. Presentan género y número. AMADO-TEMIDO-PARTIDO.

Información obtenida de la carpeta de clase.

Diseño-trabajo colores

 Trabajos de Color

• Síntesis de rasgos sobre foto en escala de grises para la obtención de tres zonas derivadas de la luz y las sombras.

• Trabajo individual pasando la síntesis obtenida a hoja canson y pintado con acrílico/tempera según las distintas combinaciones de colores observadas en los contenidos conceptuales de la unidad didáctica: Colores primarios, secundarios,terciarios, complementarios, monocromáticos y acromáticos. 

• Armado del trabajo sobre cartulina o soporte a elección.

• Trabajo sobre la misma síntesis con otras técnicas (condicionado a tiempo de cursado), como esgrafiado, lápiz de color, digital, etc.

•  Breve análisis del color en perspectiva histórica, según su utilización por exponentes de distintas vanguardias.

• Contenidos prevalen tes: El Color a través de algunos exponentes de la Historia del Arte y el Diseño en relación con la Teoría del color: círculo cromático, triadas y pares fundamentales (primarios, secundarios, terciarios, complementarios)

• Conceptos de matiz, valor y saturación del color.

Tipos de funciones - Lineal - Matemática

Las funciones son modelos matemáticos de algunas experiencias que se realizan. Es conveniente identificar dominio e imagen de una experiencia, porque puede coincidir o no con los de ese modelo que la describe.
La expresión algebraica de esta función es f (x) = a . x + b.
En esa expresión se pueden identificar dos características:

a = Pendiente: indica cómo varía (aumenta o disminuye) la función por cada cambio unitario de la variable independiente (x).

b = Intersección con el eje de ordenadas

Ejemplo:

Pirámide Jurídica de la Argentina- Cívica

Pirámide Jurídica de la Argentina

Información utilizada del libro de Ciudadanía y la carpeta de clase.

Diferencia entre haciendas y plantaciones

La hacienda era una explotación de un solo propietario, con escasa inversión de capital, en la que unos trabajadores asalariados producían alimentos para un mercado cercano. Generalmente era mixta, agrícola y ganadera, y su mercado próximo una urbe o un centro minero. Apareció en el siglo XVII coincidiendo con la crisis de los envíos de metales preciosos a España, el máximo decrecimiento de la demografía indígena y el hundimiento de la encomienda, por lo que se la ha relacionado con ellos. Para la formación de la hacienda hicieron falta tres factores esenciales: inversión de pequeños capitales en agricultura, existencia de una mano de obra asalariada y demanda de alimentos motivada por el crecimiento de los centros urbanos y por los reales de minas. La existencia de complejos mecanismos para retener la mano de obra demuestran que tal mano de obra no debía ser excesivamente abundante.

La plantación era una explotación agroindustrial, originada en el siglo XVI, en la cual se practicaba el monocultivo y la semielaboración de determinado producto (azúcar principalmente) destinado a los mercados internacionales. Exigía gran extensión territorial y una fuerte inversión de capital para la compra de instalaciones, herramientas y esclavos. Entre la hacienda y plantación existieron numerosas fórmulas intermedias.